Sobre la segunda sincrónica

Me gustó el tema que tratamos, que fue la identidad.
Es cierto que todos nos mostramos diferenres acorde al que tenemos en frente. Por ejemplo, si voy a una entrevista de trabajo, me voy a vestir bien y voy a exagerar sobre mis habilidades laborales. Si estoy frente a alguien que quiero conquistar, me mostraré seductora o algo así.
El punto es que no necesitamos mutar para ser aceptados o encajar en algun grupo. Tenemos que mostrarnos como somos. Pese a que fb nos homogeneize, tenemos que destacarnos y mostrar nuestras habilidades individuales.

Reflexión sobre la tarea realizada en la semana

La sincrónica me gustó mucho, me pareció muy entretenida y si tendría la comodidad de la compu con Internet en casa, seria re cómodo, aunque debo admitir menos mal que estaba en el instituto porque al principio, no cazaba una.
Además fue productivo porque todos opinamos al mismo tiempo sobre preguntas que nos hacían los profes e íbamos leyendo los comentarios de todos.
En particular quedé impactada por la información que hay de mi en google, de ahora en más voy a tener más cuidado donde me meto o cuando brindo información.

Analisis de la webquest

 Analisis de la webquest de una compañera

http://latecnologiaesneutral.blogspot.com/

Criterios de análisis: Claridad de los conceptos e ideas, coherencia y cohesión de los textos, y el uso pertinente de multimedia.

• La introducción es clara, el texto es coherente pero me parece que no denota mucho sobre el tema a tratar, que es la no neutralidad tecnológica, mas bien me da a entender que se hablará de la producción de productos y del beneficio ( o no) que esto conlleva.
• La tarea es clara y coherente, no esta explicito si es grupal o individual. En mi opinión, es muy subjetiva su resolución al pedir que se demuestre mediante un collagge los perjuicios y los beneficios de la tecnologia.
• El proceso es claro y simple, un poco acotado.
• Los recursos son varios y tartan de distintos temas, son claros aunque no se si sean pertinentes aunque ayudan a que los niños/as se hagan una idea de qué tipo de imágenes y fotografías deben buscar para hacer el collagge.
• La página Evaluación es clara, en mi caso, yo pondría mas aspectos a evaluar.
• La conclusión, es clara.

El uso de multimedia (imágenes, fotos, videos, etc.) se demostró en todas las páginas de la qebquest y fueron bien seleccionadas, aunque algunas imágenes no se ven bien, estan distorsionadas.

Cuestiones sobre la web quest que armé

1. ¿Qué obstáculos podes prever al realizar esta tarea?
2. ¿Qué obstáculos prevés que los lectores pueden encontrar al desarrollar la web quest?

 Al realizar esta tarea, mi mayor obstáculo es la complejidad de la utilización de la computadora e Internet en sí.
no tuve mucho ¨contacto tecnológico¨ antes de ingresar en esta carrera. Por tal motivo, todo se presenta como un obstáculo.Cabe aclarar que nada me resultó imposible y que tengo una buena guia.
  Los obstáculos que preveo que los lectores puedan tener al momento de desarrollar la web quest, podría ser que no entiendan la consigna, o que no las halla anunciado correctamente; que sea mucho material el que halla adjuntado y pierdan de vista la consigna; y que sea muy extensa y pierdan el interés por la web quest.

La web quest se llama Concepción de tecnología.

Trabajo con el libro web

 

¿Qué lugar ocupan los objetos en la sociedad actual?,

¿Qué lugar ocupamos los humanos en la sociedad actual?

En la escuela enseñaremos las relaciones del ser humano con el mundo artificial.

¿Qué es el mundo artificial? ¿Quién lo hace y para quién?

 

  Los objetos rodean, tapan, están inmersos, viven y conviven cotidianamente en la sociedad; no se que lugar ocupamos en la sociedad, estamos entrelazados y hasta consideramos que ciertos objetos son más valiosos que nosotros mismos, nos tratamos como su fuéramos objetos.

  El mundo artificial es una construcción social, creado para satisfacer nuestros deseos- tanto los profundos como los creados por comerciales y publicidades especialmente diseñados-.

  Somos una sociedad consumista que alimenta al mundo artificial, tanto como el mundo artificial nos alimenta a nosotros.

  La importancia, es tener en cuenta que todo tiene una intención, nada se da naturalmente.

  HAY QUE DESNATURALIZAR LA REALIDAD!!!

Procesos de producciòn en la historia

Diferentes procesos de producción

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Situaciones problematicas por causa y a favor de la tecnología

  Situación problemática resuelta gracias a la tecnologia: 

     En las chacras alejadas de los pueblos, muchos campesinos no acuden al médico porque en época invernal no tienen movilidad ni caminos y sus caballos y/o mulas no resistirían el largo y agreste viaje. 
    Las posibles soluciones son tecnológicas:

1.      El hospital del pueblo adquiere una ambulancia cuatro por cuatro, bien equipada y puede llegar a cualquier punto y con rapideza.
2.      Construyen caminos y vías y de acceso hacia las chacras para que puedan circular todos los vehículos.
3.      El hospital construye un helipuerto y adquiere un helicóptero para para el traslado y la asistencia de los pacientes.

  Situaciones problemáticas causadas por la tecnología:

    Una industria pesquera comenzó a tirar el pescado porque después de un tiempo de ser empaquetado y guardado en las cámaras frigoríficas, comenzaba a descomponerse.
    El dueño tomó la decisión de aplicarle a los paquetes un químico -recomendado por expertos- que permite mantener los alimentos más tiempo frescos, pero tiene un mínimo grado de contaminante para del pescado, y por ende, es contaminante para el consumidor.
    Posibles problemas causado por la tecnología:   

1. La gente se descompone por el consumo del pescado que tiene químicos.
2. Si el dueño decide aplicar otro tipo de tecnología a los paquetes que envuelven al pescado, aumenta los gastos y se va a la quiebra, siendo devorado por otros empresarios, saliendo del mercado.

 

 

  Conceptos de mundo artificial, artefactos y procesos de producción, demostrando el impacto de estos en la sociedad: 

  El mundo artificial es la creación del ser humano, con el afán de satisfacer sus necesidades y/o deseo; y al creer que aun tienen carencias, van creando nuevas necesidades. Es una relación de simbiosis que al parecer nunca se va a acabar!!!

  La tecnología se encarga de desnaturalizar la realidad del mundo artificial: ninguna de las acciones del mundo artificial es neutral, todo tiene un porqué política e ideológicamente. 

  La relación de la tecnología con el mundo se demuestra en el siguiente cuadro:

  Para agilizar la construcción del mundo artificial están los Procesos de Producción que son los conjunto de fases o etapas organizadas (constituidas por operaciones), mediante las cuales transformamos las características de los materiales utilizados como insumo con el objetivo de lograr un producto tecnológico (esta transformación dará como resultado también desechos)

  Para llegar al producto u objeto de solución, es necesario pensar en el artificio, que son las estrategias. Mediante las operaciones de los procesos de producción, que pueden ser: almacenar, transportar, transformar, crear, destruir, integrar, de regulación y control y distribución, que van dando forma al artefacto, que es el objeto terminado.

 El mundo artificial, en el que esta inmersa  la sociedad, esta lleno de artefactos, algunos se utilizan de manera consciente y racional y, otros tal vez no.

  Es importante que nosotros, como futuros docentes, hagamos un buen uso de los artefactos y que sean transmitidos de tal manera, ya que somos parte de la sociedad que esta en el corazón del mundo artificial.

Criterios de seleccion de pagina web

www.elbolson.com/escuela140/idex.htm

	Criterios de análisis: muy bueno- bueno- regular- malo
	Dirección	Diseño	Multimedia	Estructura	Navegación	Ayuda
Escuela 140	Regular	Bueno	Muy buena	Regular	Buena	Regular
Justificación	No se entra solo con el nombre de la escuela y es difícil de recordar.	Tiene buena distribución de la información	Tiene una cantidad significativa de fotos y animación, le faltaría sonido.	Cada segmento se articula con los demás. Pero la información que brinda no esta actualizada	Posee una lista de subtítulos que permite moverse dentro de la página	No tiene pagina de ayuda, pero en si es un sitio muy sencillo.

www.tecnologiauno2011.wikispaces.com

Criterios de análisis: muy bueno- bueno- regular- malo
	Dirección	Diseño	Multimedia	Estructura	Navegación	Ayuda
Wiki tecnología 2011	Buena	malo	Malo	Buena	Buena	Buena
Justificación	es clara y fácil de recordar	prácticamente no tiene diseño	Tiene solo un grafico	Pese a que esta “vacio” tiene buena estructura, pero no esta actualizado	Posee una lista de subtítulos que permite moverse dentro de la página	Tiene pagina de ayuda, el gran problema es que esta todo en ingles.

www.tecnologiauno.wikispaces.com

	Criterios de análisis: muy bueno- bueno- regular- malo
	Dirección	Diseño	Multimedia		Estructura	Navegación		Ayuda
Wiki tecnología uno	muy buena	muy buena		Regular	Buena		Muy buena		buena
Justificación	es fácil de recordar y es muy clara	Tiene buena distribución de la información y es muy clara  (aunque tiene algunos errores)		A mi criterio tiene muchos videos, pocas imágenes y no tiene sonido  (que no sea de los videos)	Cada segmento se articula muy bien con el resto de la información y no esta sobrecargado		tiene un índice que permite navegar libremente		Tiene pagina de ayuda, el gran problema es que esta todo en ingles.

Criterios para elegir una página web

Criterios para elegir una página web

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"Binta y la gran idea" y concepción de tecnología

Conclusión final en base a lo trabajado

Después de todo lo trabajado en las clases de tecnología (propaganda, videos, fotocopias, material del módulo, etc.)me fue posible construir una concepción de tecnología:
La tecnología es una construcción humana- social- y una forma de cultura caracterizada por la capacidad de entender, predecir y controlar los fenómenos que rodean al ser humano y desnaturaliza la realidad.
Se desarrolla en una sociedad particular a partir de necesidades, opciones e intereses que se toman en un momento determinado.
La tecnología se constituye cuando una herramienta es entendida como objeto al que se ejerce una acción y reflexión. Pero, con el Capitalismo, se cree que el único interés de la tecnología es la producción y que sea rentable, aunque adquiere autonomía ya que inventa y construye sus instrumentos retroalimentando la ciencia- ciencia de la artificialidad- los procesos de poder y dominación social- también dados por el capitalismo- generó relaciones sociales alrededor de las bases materiales de la sociedad, actualmente es fruto del desarrollo, produciendo un "velo" de intereses sobre la tecnología convirtiéndola en un objeto legitimador del dominio de quienes las controlan.
Como cierre, la tecnología es la adaptación del medio a las necesidades humanas, es la creación de lo superfluo que hace real la emergencia de lo artificial como creación humana.
Con esto no quiero decir que sea "mala", todo lo contrario, agiliza la vida, solo opino que debería estar aún mas, al alcance de todos/as y que tendría que hacerse un uso correcto y responsable de ella.

Entrevista al científico Albornoz

                         ¿Que opina de la innovación?

  Albornoz dice que es la "destrucción creadora". Cuando una innova por encima de otras empresas competidoras, al mismo tiempo las destruye, acabando con los puestos de trabajo y sacándolas del mercado.
  Entonces, cuando se estimulan las nuevas tecnologías y la innovación, donde todos quieren correr esas "carrera", hay que acordarse de qué pasa con los perdedores de esa competencia. Esto se lo pregunta Albornoz cuando ve que el paradigma del país innovador, desarrollador de tecnologías de punta, en el fondo esta sometido a una gran vulnerabilidad. Donde hay que preguntarse, ¿cual es nuestra vulnerabilidad?

                    ¿Que paso una ves que se tomo importancia sobre la política científica y tecnológica?

  Después de la segunda guerra mundial, no solo por la bomba atómica y el desarrollo de las computadoras, el radar y la penicilina, se tomo importancia sobre la política tecnológica y científica, donde se empezó a generar políticas para apoyarlas generando un modelo desarrollado en función de una visión del mundo consebida como hegemonía ,como desarrollo y capacidades militares de grandes intereses industriales, quedando, las necesidades sociales de la población, en segundo lugar y que grandes obras de infraestructura tienen que ver con grandes empresas constructoras que necesitan permanentemente que se generen oportunidades de ocupar espacios en el mercado en donde tienen intereses de que esto sea de un modo y no de otro, respondiendo a interes corporativos. Entonces, dice Albornoz, que hay que tratar de hacer otro modelo de desarrollo científico y tecnológico que trate de dar respuestas a las necesidades concretas de la población en términos de medicamentos, de salud y de vivienda.

Ver nota en Pagina 12

4ta. entrada- Concepción de tecnología

  En la publicidad de Fravega, vi a la tecnología como un "mundo" al servicio del hombre.
  Se muestra un sector tecnológico que se maneja solo.
  Muestra a la tecnología como si fuera natural, como si siempre hubiese estado ahí. Es un imperio tecnológico y
Tecnocapitalista, que da la sensación de que nos estuvieran condisionando, como si fuera más poderosos que nosotros.
  Lamentable mente, todos nosotros hacemos caso a esas propagandas y muchas otras, que nos condisionan y se convierte en una relación cíclica, dando lugar a ese imperio tecnocapitalista.
  Espero que todos tomemos conciencia y frenemos un poco la necesidad de consumo

3ra clase: sobre la digitalización

                                                           La digitalización

  Es el proceso de convertir información analógica en formato digital: expresa infinitas posibilidades de la realidad como las formas, los colores y los sonidos.
  La información analógica, son modelos que representan las propiedades reales de un sistema.
  El objetivo de la digitalización es mejorar el acceso a los materiales, y mucho de estos materiales se encuentran en Internet. Para que los materiales puedan ser digitalizados, existen maneras de capturarlo: por medio del scaner, la fotografía digital, etc.donde hay una amplia variedad de equipamiento que esta disponible para ayudar a este proceso.
  Gracias a la digitalización, gran parte de datos de la realidad pueden ser convertidos en un conjunto de bits, que pueden ser preservados, manipulados y distribuidos a través de la computadora. El bit es la unidad de medida de información mínima y puede brindar solo dos clases de información: los 1 y los 0 ( llamado código binario). Digitalizar es el proceso de traducción de información binaria.O sea, una ves convertida en bit, la información puede ser procesada y manipulada por la computadora.

                                                            El sistema operativo

  Nos relaciona de manera sencilla y eficaz con el hardware de la computadora (ferretería) y traduce tanto la información que ingresamos a binario, como la respuesta del procesador para que sea inteligible para todos.

                                                            Seguridad

  Dentro de todas las ventajas que tenemos al trabajar con las computadoras, hay algunas amenazas como el contagio de virus informáticos. Una ves contagiada la computadora, puede andar mas lenta y llegar a la pérdida total o parcial de la información.

2da tarea

Encontré 3 buenos sitios de blogs

• www.blogdemúsica.com.  Aquí, estan todas las novedades con respecto a los músicos y su música, fotos, temas, etc. Esta bueno para agarrar con tiempo!!
• www.mardelbuscador.com. Encontras el clima, noticias, empleo, eventos,chat, mapas,etc. Buenisimo!!!
• www.eladerezo.com. Hay recetas de todo tipo, eventos gastronómicos,web. Interesante!

1er clase de educación y tecnología 1 frente a la compu

  En la primer clase de Educación y Tecnología 1, hablamos sobre la concepción de tecnología que tenia cada uno, y para visualizarlo, trabajamos con "bloques"de la siguiente forma: en grupos de 2, construimos con los bloques algo con forma utilizando todos las partes, luego había que graficarlo sin colores ni letras, de modo tal que otra pareja lo pudiera armar igual, solo en base a estos datos.
  Claro esta que ninguno de los grupos pudo armar el suyo basándose en nuestros graficos poco explicativos y confusos, arribando a la concusión de que la tecnología desnaturaliza la realidad del mundo artificial